Social Icons

Pages

09 January 2016

Pembelajaran Remedial

Sebagai seorang pendidik harus menyampaikan materi pelajaran secara tuntas ke seluruh siswa. Dalam pelaksanaannya siswa belum tentu bisa mencapai ketuntasan pada materi yang diajarkan dengan waktu yang sama. Ada yang langsung mampu mencapai ketutantasan ada juga yang belum bisa mencapai ketuntasan sehingga perlu dilakukan pembelajaran remedial untuk menuntaskan materi tersebut. Di bawah ini akan saya sampaikan beberapa hal yang berhubungan dengan kegiatan pembelajaran remedial.

  • Pembelajaran remedial adalah pembelajaran yang diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai ketuntasan pada KD tertentu, menggunakan berbagai metode yang diakhiri dengan penilaian untuk mengukur kembali tingkat ketuntasan peserta didik .
  • Pada dasarnya semua peserta didik dapat menyelesaikan semua materi sesuai dengan standar kompetensi yang telah ditentukan, namun waktunya saja yang berbeda.
  • Pada prinsipnya pembelajaran remedial dilaksankan secara adaptif, interaktif, ftelsibel dalam metode pembelajaran dan penilaian, pemberian umpan balik sesegera mungkin, pelayanan sepanjang waktu.
  • Ada 3 diagnosa kesulitan belajar peserta didik yaitu (1) kesulitan ringan (kurang perhatian saat penyampaian materi), (2) Kesulitan sedang atau (gangguan belajar dari luar peempat tinggalserta didik misalnya ada masalah keluarga, pengaruh lingkungan, dan pergaulan.rungu, 
  • Kesulitab berat (kekurangan dalam peserta didik misal,ya tuna netra, tuna rungu, dll.
Pelaksanaan Remedial bisa dilaksanakan berdasarkan rambu-rambu sebagai berikut:
  • Pembelajaran dilaksanakan dengan metode yang berbeda.
  • Belajar mandiri atau tugas khusus.
  • Pemberian tugas/latihan
  • Belajar kelompok dengan alumni atau tutor sebaya
  • ulangan-ulangan


 
Blogger Templates